Partizipation sdg9 Industrie, Innovation und Infrastruktur

Zu Veränderungen beitragen, die den Aufbau einer belastbaren Infrastruktur unterstützen, eine integrative und nachhaltige Industrialisierung fördern und Innovationen vorantreiben.

Zum Beispiel:
Schülerinnen und Schüler suchen im Internet nach “Green StartUps” mit Innovationen, die für die Schule (oder das Privatleben) nützlich sein können. Beispiel: SmartSkin (eine Beschichtung, die Fenster in Solarpaneele verwandelt und immer noch durchsichtig ist). Kleingruppen, wählen Sie ein Objekt, an dem Sie arbeiten möchten. Sie besprechen diesen Punkt mit dem Einrichtungsleiter der Schule und versuchen, mit dem Eigentümer des StartUps zu kommunizieren, um über den Startprozess zu sprechen: wie, warum, wann, was wird die Zukunft sein, erwartete Kosten usw. Die Schülerinnen und Schüler erstatten dann dem Leiter der Einrichtung Bericht, wobei der ökologische Gewinn im Vordergrund steht, und beginnen mit Berechnungen: Was würde es kosten, die Innovation umzusetzen? Der Schlussbericht wird an den Leiter der Einrichtung geschickt oder, noch besser: ihm vorgelegt.